在学农教育中培养学生的社会主义劳动观

作者：马勇

来源：第二课堂(D), 2020, (12): 72-73.

<正>2020年3月20日,中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对加强劳动教育进行了全面部署,绘制出了新时代劳动教育的实施图景。学农教育具有一定的实践性、独创性与综合性,有着其他任何一个学科所无法替代的育人功能,是素质教育中必不可少的一部分。教育改革的不断深入要求我们不仅要传授给学生相应的文化知识,还要引导学生参与学农劳作,体会劳动成果的来之不易,使之形成正确的劳动价值观念。如何在学农教育中有效培养学生的社会主义劳动观,提升学生的生存能力、实践能力以及创新能力,是现阶段每一位教师需要深入思考的问题。