渗透文化意识，建构魅力英语课堂

作者：万沛沛

来源：江西教育, 2020, (12): 71-72.

• 小学英语
• 魅力课堂
• 文化意识

文化意识作为思想观念层面的内容,对日常行为习惯具有深远的影响和明确的导向。在小学英语课堂教学中,教师通过有意识、有策略地渗透文化信息,增强学生的文化感知,丰富学生的文化体验,使学生的文化意识形成并不断强化,从而构建具有独特魅力的英语课堂。