<正>数学课程标准中提出了"基本活动经验"的新目标,指出"学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜想、计算、推理、验证等活动过程",明确动手实践也是学习数学的一种重要方式。可是在教学过程中,教师往往因循守旧,倾向知识的传授,而学生被动学习,缺乏主动性。因此,结合教学内容恰当地运用实验手册,可以让学生改变数学枯燥的观念,培养学习数学的兴趣和能力,提高课堂效率。一、把握重点,突破难点由于数学知识具有较强的抽象性,在中学阶段,学生的思维能力
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