核心素养契合了素质教育的要求，明确了课堂教学方向。学科素养下，初中物理课堂教学不再局限于“知识”层面中，更加关注学生的能力发展、思维品质、科学态度等，旨在实现学生的全面发展。面对这一全新的要求，初中物理教师唯有摆脱传统的教学理念，从传统局限性教学模式下解放出来，重新确定教学目标，选择教学手段等，不断提升课堂教学质量，满足学科素养下的教学要求。
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