摘要

针对"地貌学及第四纪地质学"课程教学中存在概念繁多、学生学习积极性差等问题,本文引入影视作品作为辅助教学手段,将影视作品应用到课堂教学,结合影视作品中涉及的地貌、地质事件等开展教学工作,旨在充分发挥学生的学习积极性、主动性,提升地貌学及第四纪地质学教学效果。

  • 单位
    土木工程学院; 同济大学; 岩土及地下工程教育部重点实验室

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