摘要

近年来轰轰烈烈的教育改革把教学的重心从单纯知识的传授,转移到了综合能力的培养上。而当代高职高专生长久以来对过度的电子产品的依赖,缺失弘扬正能量的道德和美德,无法树立正确的世界观、人生观。本文通过对大学精读课程的真实案例,分析探讨如何利用大学精读课的课程思政元素,对学生进行德育美育教育。

  • 单位
    哈尔滨幼儿师范高等专科学校