艺术教育对于艺术人才的培养至为重要。对于艺术教育而言,"向自然学习"是第一位的;而"模仿"——无论模仿自然,抑或是"描红"经典对于学习者都是重要的。在我国,临摹可视为一种"附遗产",许多遗产的真迹已经失传,幸得有了历史上的墨拓。艺术的社会化素有传统,然中西方各有轨迹。中国的近现代艺术受益、受害于西方甚多,今天,一个重要的任务即重新反省、反思和"质检"这一艺术历史的"话语"问题。
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