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摘要
翻转课堂模式突破了传统教学中知识内化与知识传递两个阶段，增强了课堂教学的实效性。而作为全新教学资源方式的微课，能为翻转课堂教学提供资源载体与媒介支持。为充分发挥翻转课堂模式与微课平台的育人优势，英语教师应结合翻转课堂模式在英语教学中的角色转变、时间分配特点，分析翻转课堂的运用原理，进而从实施步骤入手，探索科学、合理的强化策略。阐述了微课与翻转课堂的科学含义，探讨了基于微课的翻转课堂在英语教学中的特征、科学性、应用步骤，提出了基于微课翻转课堂模式的强化思路，以供参考。
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单位河南牧业经济学院
