在经济全球化和大力提倡培养学生核心素养的背景下,开展国际理解教育,培养高素质的国际化人才成为必需。在调查的基础上,构建了符合本校高中学生需求的国际理解教育校本课程。课程分为世界组织、世界文化、世界性难题和世界节日四大课程板块。学生通过课程学习,能初步了解世界组织、世界文化和世界节日,并在课堂上尝试用所学知识去认识和解决人类共同面对的世界性难题。
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