数字化3D打印模型结合CBL教学在口腔颌面外科实习教学中的应用研究

作者：何宗轩; 韩红钰; 陈立强; 卜令学; 郭庆圆; 尚伟; 刘延山^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2023, 22(08).

• 数字化3D打印
• 腾讯会议
• CBL教学
• 口腔颌面外科

目的评价数字化3D打印模型与腾讯会议联合教学模式在口腔颌面外科CBL教学中的应用效果。方法选择青岛大学口腔医学院就读的2015级和2016级本科生共80人, 2015级采用传统教学, 2016级采用3D打印模型与腾讯会议联合CBL教学。通过问卷调查教学效果, 理论测评考核两组学生的综合能力。应用SPSS 24.0进行卡方检验和t检验。结果数字化3D打印模型和腾讯会议联合教学模式在CBL教学法中的教学满意度评价与传统教学的差异无统计学意义(P>0.05), 都受到学生的普遍认可和接受。试验组学生成绩为(94.05±4.16)分, 较对照组的(86.10±3.37)分得到提升(P<0.05)。结论数字化3D打印模型与腾讯会议联合教学融合了互联网和数字化信息的优点, 为口腔医学其他专业的教学方法提供一定的借鉴意义。

• 单位
  青岛市市立医院; 青岛大学附属医院