摘要
现代的戏剧治疗起源于上世纪70年代的英国,多用于特殊人群、问题人群的治疗,常见于医院、康复中心、社区等机构,后来传播至欧洲各国及美国,用于心理治疗、社区工作以及学校教育等。相较于欧美发达国家,我国的戏剧治疗起步较晚,理论研究和技术实务仍处于发展阶段。近年来随着戏剧教育的普及和发展,戏剧治疗走进了高等教育的视野,高校不断尝试使用戏剧治疗技术帮助学生解决心理问题,维持心理健康的状态。戏剧治疗的发展走过了怎样的历程;未来戏剧治疗会在高等教育中对学生心理健康状态的干预有着怎样的效果;戏剧治疗未来如何在高等教育中应用等问题,是文章思考、关注的重点。
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单位中央戏剧学院