在新文科建设背景下，播音与主持艺术专业在课程规划和设置中，需要进一步强化技术赋能下出镜记者基于移动小屏报道能力提升的课程群建设。本文主要探索如何进一步优化综合性实践课程、强化个性化课程设置，改革与融合现有课程，探索课程群建设，打造“精课”,形成有特色、有品牌的出镜记者报道课程群，从而进行课程思政、社会实践金课探索，同时聚焦新文科教育高质量建设和发展，更好地培养适应新时代要求的应用型、复合型文科人才。
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