<正>随着人们对教育公平的日益重视,全纳教育理念应运而生。所谓全纳教育,指的是一种面向全体学生的教学理念,其主张是尊重每一个学生的需求,做到不排斥、不歧视。鉴于此,本文重点探讨了全纳理念趋势下,初中英语情智课堂的建构策略,旨在促进学生情智能力的发展。一、预设教学目标,满足学生需求针对初中英语,教师在践行全纳教育理念时,需要兼顾全体学生的学习需求。这就要求教师在进行教学设计时,需要精心预设教学目标,考虑采取怎样的教学模式才能增加吸引力,争取教学目标能够满足不同学
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