摘要

大学英语分级教学是本着“因材施教”的指导方针,根据学生不同的英语能力进行的分层次教学。文章以民办高校的大学英语分级教学课程体系的研究为例,探索适合民办高校的大学英语教学改革的模式。

  • 单位
    沈阳城市建设学院