让课堂成为生命的息壤——核心素养目标下初中数学“让学习真正发生”之管见

作者：宋海琴

来源：数理化解题研究, 2019, (29): 25-26.

• 初中数学
• 核心素养
• 引导
• 让学习真正发生

伴随着初中数学新课标的实施,一线教师开启了如火如荼的改革策略,虽然看起来非常人性化,但我认为教师最好的教学模式是将课堂真正还给学生,初中数学课堂要教会学生开展深度学习.