教育生态学视域下的对分课堂互动模式研究

作者：关潇玥

来源：现代经济信息, 2018, (03): 421-422.

• 教育生态学
• 对分课堂
• 互动

教育生态学是具有科学性的教育科学理论,运用教育生态学的理论有助于研究教育现象,对分课堂是新的教学模式,而互动是教学模式中的重中之重,教育生态学视域下的对分课堂互动模式研究是具有创新意义的研究。

• 单位
  黑龙江大学