PBL视域下体育课程开发与教学实践

作者：刘牧

来源：田径, 2020, (10): 80-81.

• PBL视域
• 课程开发
• 教学实践

PBL教学源于医学示范、引领,近年来进入了中小学教学。将PBL引入体育教学之中,既能提升学生的体育学习力,又可发展学生的体育核心素养。着眼于发展人的视角,教师要以问题为载体、为导向,以学生为主体,将体育学习任务置于情境之中,通过教师的诱导、点拨、启发、示范,促进学生展开自主性的体育学习。