语文古诗词教学策略摭探

作者：张照丽

来源：成才之路, 2019, (31): 55-56.

• 小学语文
• 古诗词
• 教学策略
• 教学理念

古诗词是传统文化的杰出代表,也是语文教学的重点。为了把握古诗词的韵律、情感、格式等特点,引领学生感悟古诗词意境与审美情趣,教师需要转变教学理念,创新教法,提高学生古诗词鉴赏水平。文章从更新古诗词教学理念、整合古诗词教学内容、挖掘古诗词内在意境三个方面阐述古诗词教学的策略。