全球经济一体化潮流下,我国在国际社会中的地位日益攀升,对外交流、贸易等活动越发频繁,高素质英语人才需求持续攀升,相应的缺口不断扩大。写作能力作为英语核心能力的重要组成,其在相关教学活动的培育与提升十分重要,亦是很多学生的薄弱点所在。本文笔者基于对OBE理念的概述解读,分析了现阶段的学校英语写作教学实践现状,并着重就OBE理念指导下的英语写作能力提升策略展开了深入探究。
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