将翻转课堂应用于初中数学教学设计的研究

作者：张怀琴

来源：教学管理与教育研究, 2018, (19): 59-60.

• 初中数学
• 翻转课堂
• 设计原则
• 应用策略

翻转课堂教学模式是信息技术与当代教育的融合代表产物,其通过信息技术让学生完成课前预习和自学,培养了学生自主学习能力和分析能力。文章将简述初中数学课堂内翻转课堂模式的设计原则,进而提出翻转课堂的应用策略。