摘要

"基于思维的科学教学"是科学课标的设计思想和研制基础之一。在新编苏教版《科学》教材的编写中,编写组力求将科学思维与儿童的科学认知活动紧密联系,并让思维在以探究为主的科学学习过程中发展。