语文阅读作为初中时期的重要内容，在近年来的教育中逐渐受到关注和重视，要求通过培育学生的阅读能力，实现学生语文感知力、表达力以及探究力的强化，促使学生在学习探究中深入并更好地体会知识内涵，提升学生的语文素养。为达成以上目标，有关学者提出在教育教学中可以注重学习任务群的开展，在此基础上进行阅读教学，能够实现教育教学实效的提升，产生的积极作用显著。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
