体育活动中支持幼儿运动行为的指导策略

作者：李建伟

来源：教师, 2021, (14): 60-61.

• 幼儿园
• 体育活动
• 运动行为
• 指导策略

体育活动对幼儿身心健康的全面发展和良好意志品质的形成有着举足轻重的作用。因此,幼儿园体育活动的质量,在一定程度上影响着幼儿教育的进程与发展速度。基于现在幼儿园体育活动中引发幼儿运动行为策略的不足,文章作者本着《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神和要求,结合教育实践,在分析各年龄阶段体育活动特点的基础上,就语言指导、动作示范指导以及动作练习指导这三个维度提出了有效的指导策略。