“课堂革命”的实质是要实现目标革命、动力革命与方式革命，其落实途径为课程内容重构改革、教学模式改革、评价模式改革、课堂实施改革四步骤。以“电气控制技术”课程为例，通过课程内容模块化重构、“三线四双混合式”教学模式改革、三线五阶多元化评价体系构建、“识—做—诊—改”课堂实施四个方面，阐述“课堂革命”的课程整体设计及实施方案。该课程构建了可复制推广的“课堂革命”路径及实施模式，取得了良好的教学效果。
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