随着新课程的改革和素质教育的深入实施,对初中数学教学实践活动提出了新的要求.将数学故事引入初中教学课堂,不仅可以提高学生关于数学学习的兴趣和运用数学知识解决实际问题的能力,并且还可以锻炼学生的数学思维能力,提高学生的数学核心素养,激发学生对于学习数学的潜力.本文将通过引用数学故事进入课堂的作用和如何高效地将数学故事贯穿数学课堂教学两个方面来探讨如何运用数学故事活跃数学课堂氛围.
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