<正>从小班到中班，肖娜（化名）一直表现出较强的自我管理能力，而我也不曾记得肖娜有过什么特殊的需求。可是，肖娜的一次举动却让我认识到，“完美”的孩子仍然需要老师用心去呵护。那天，全班几十个孩子都沉浸在活动之中，有的在捣鼓玩具，有的在读绘本。三位老师在引导孩子活动的同时，也在时刻观察着孩子们的动静。突然，肖娜瞄了老师一眼，自以为老师没看见，
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