从语文教学走向语文教育——赵谦翔“绿色语文”理念及课例的启示

作者：马霖霞; 马连成

来源：教育实践与研究(A), 2019, (04): 4-8.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2019.04.003

• 绿色语文
• 语文教学
• 语文教育

语文名师赵谦翔老师倡导的"绿色语文"理念与实践,将日常教学诗意化,将写作教学生活化,将读、写、悟一体化,形成"能力""人格""活力""悟性"四位一体的立体化语文教育格局。赵老师《南吕·四块玉·闲适》的教学启示语文教育要有基于育人、走向育人的教学内容,有关注体验、引领体验的教学过程,有提升学科思维和思想方法的教学指向,有促进学生成长与发展的教学目的。由此可见,语文教育应该是绿色的,而要让语文教学回归教育的正途,可以提倡"绿色语文",这样方可让语文教育绿满天涯。