摘要

在"课程思政"理念建设的时代背景下,高校艺术理论课程也应主动承担弘扬社会主义核心价值观的历史使命,在教学中深挖思政元素,践行融合策略,发挥艺术理论教育的德育功能,实现德艺双馨的育人目标。