PLS-SEM和关联规则的《多元统计分析》教学效果影响因素实证研究

作者：旷开金; 郑开焰; 刘金福^*; 徐道炜; 裴文庆; 郑斯琳

来源：武夷学院学报, 2019, 38(03): 104-109.

DOI：10.14155/j.cnki.35-1293/g4.2019.03.021

• 多元统计分析
• SEM模型
• 可视化
• 关联规则

《应用多元统计分析》是高等院校统计学专业的重要的实用性必修主干课程,主要运用数理统计的方法来研究多变量的相互依赖关系和内在统计规律。通过班级调查问卷收集实际数据,运用可视化原理、结构方程模型、关联规则,从实证角度分析探讨影响教学效果的影响因素并提出相关建议。

• 单位
  福建江夏学院; 福建农林大学; 金融学院