在全链路设计思维的行业背景下，现阶段高职类院校的交互设计课程设置具有一定的局限和弊端。为了摆脱学生交互设计作品缺乏交互性与系统全面性的状况，高职类院校应重新构建课程体系，不断探索新的教学形式及更具有多元化的UI交互设计项目教学模块，从而提高学生的创新热情并更大程度地提升学生的专业技术及职业素养，为未来高职院校对交互设计行业人才发展的理论知识和课程教学实践提供新的理念与参考。
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