<正>一、背景分析在素质教育不断深入下,美术教学地位也得到了提升,色彩作为美术教学中的重要构成,也是美术基础教学内容之一,更是提高学生绘画技法以及艺术欣赏水平的关键。可是,就目前美术色彩教学现状来看,还是存在一定的问题,为了能够进一步提高色彩教学质量与学生绘画能力,本文以《铅笔淡彩》为教学案例进行了具体的分析。二、案例描述在《铅笔淡彩》教学过程中,笔者主要是
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