英语本身属于语言类学科,真实的语境对于小学生的英语学习效果有着很大的影响。因此,教师在进行英语课堂教学之时,应当与小学生的实际生活联系起来,为其创设出生动、逼真的语境,这样才能激发小学生的英语学习兴趣,提升英语课堂教学效果,同时也能让小学生将所学英语更好地应用到实际生活中。本文对小学英语生活化教学策略进行了探索,希望能够为小学英语教师提供一定的参考借鉴。
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