儿童学习权回归从自主选择学习内容开始

作者：盛伟

来源：生活教育, 2018, (01): 88-89.

• 儿童权利
• 回归
• 自主选择

尊重学生的学习权,使学生真正拥有选择学习内容的权利,是保障儿童权利的重要方面。引导学生课始质疑,自主选择学习内容;课中读议,自主选择探究对象;课后拓展,自主选择阅读材料,使学生在自主地选择中愉快地学习,获得生动、活泼、主动地发展。