明人也做“暗事”，做一个“智慧”的班主任

作者：袁煜

来源：新课程, 2020, (42): 232.

<正>平时经常听到老师在抱怨"差生、差班"的存在,既影响了自己的心情,又影响了教育的效果。其实,套用政治学的一句话:存在即是合理的,我们应该用积极的心态去迎接教育的挑战。苏霍姆林斯基说过:"这些孩子不是畸形儿,他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的花朵。"因此,对教育缺失的学生我们更应关心他们、爱护他们。没有爱,就没有教育,爱是教育的基础和前提。只有热爱问题学生,老师才能走进他们封闭的心灵天地,做好转化他们的工作。