一道“数形结合”的易错题

作者：陶明

来源：数理天地(初中版), 2019, (05): 9-10.

<正>图象作为函数性质的重要载体,是我们探究函数的重要途径,"数形结合"思想也是解决函数或方程问题的重要方法之一,将代数问题"图形化"是我们精细透彻地理清题意的基础上的等价转换,而有些图形建模构造看似精妙,实则经不起细致推敲.两个例题例1一元二次方程mx2+x+3=0的两根分别是x1,x2,一元二次方程nx2+x+3=0