逻辑思维能力是创新型人才的必备素质,培养学生的逻辑思维能力是高等教育的重要使命,是高校专业课教学重要的教学目标。药剂学是药学类专业必修的一门主干专业课,在人才培养中起着重要作用。本文以药剂学课程中胃滞留给药系统为例,探讨专业课教学设计中培养学生逻辑思维能力的具体策略,如构建知识网络、基于3W逻辑顺序设计框架、由设疑置问到问题解决和理论与实践相结合等。
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