本文主要从互联网时代初中生物实验教学问题和措施分析出发,并结合当下初中生物教学存在的问题以及措施进行阐述说明。随着我国互联网技术不断的发展,并且社会发展的步伐不断加快,信息化的教学方式已经应用于教育领域当中,并且初中生物实验教学也包含其中,初中生物实验教学在应用过程当中得到了教学质量的提升。在互联网的时代发展下,教师应当从互联网时代出发,从而促进初中生物教学质量的进一步提升。
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