浅谈新课标下小学数学有效课堂构建策略

作者：黄文龙

来源：新课程, 2021, (32): 71.

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伴随着新课改的不断深入,有效课堂的构建成为各阶段教师所追求的教学目标。对小学数学教师而言,要从实际出发,针对教学中存在的短板采用相应的解决措施,借此来调动学生的参与主动性,这样在引导学生掌握更多数学知识的同时,还可以促进学生综合能力的发展,从而构建高效课堂。就新课标下小学数学有效课堂构建策略进行探究,并提出相关看法,以期提升教学实效。