走向世界 勇于担当——以《少年的担当》为例

作者：朱莹芳

来源：新课程导学, 2021, (13): 73-74.

• 初中道德与法治
• 责任
• 担当
• 少年

责任担当是学生成长发展中的必备品质,同时也是道德与法治学科核心素养的重要组成部分。道德与法治课程作为学校开展德育教育的主阵地,强调通过系统的知识教育,使学生逐渐建立起责任担当意识。现本文以《少年的担当》为例,基于课堂教学这一载体,同时立足教材,借助榜样力量培养学生的责任担当意识。