运用情景模式进行语文教学探析

作者：孙立华; 周长福

来源：汉字文化, 2018, (13): 64.

DOI：10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2018.13.042

• 情境模式
• 语文教学
• 探析

小学阶段是学生学习习惯的养成阶段,而要引导学生养成良好的学习习惯,情境教学是不错的选择。在小学语文教学中,我们诚能利用多媒体、联系学生的生活,创设情境,引导学生体验语文学习的乐趣,必能提升学生的语文素养。因此我们应重视情境教学,并发挥其作用。