“五字法”在高职英语阅读教学中的步骤价值及建议

作者：魏小然

来源：中国民族博览, 2018, (10): 110-111.

• 高职英语
• 五字法
• 课堂教学
• 应用实践

在高职英语教学中,提高课堂效率一直是广大教师关注的课题,本文从改革课堂教学方法进行探究,提出了在教学环节上实施导、学、议、练、悟"五字法",以此改变陈旧的、传统的课堂,充分体现学生的主题地位,把学习的主动权还给学生,从而提高高职英语教学的课堂效率。

• 单位
  川北幼儿师范高等专科学校