浅论如何增强思政课的科学性和教学效果

作者：吴文兵

来源：文教资料, 2020, (29): 91-92.

• 思政课
• 科学性
• 教学效果

科学性最重要的是:客观规律的真实性与逻辑体系的完整自洽性。让学生从客观的历史和事实中,把握合理的逻辑性,增强对思政课程所教导的理论和价值、国家和民族发展道路及制度选择的接受度和认可度,真正意义上完成高校思政教育任务。

• 单位
  贵州财经大学