高职院校实践“课程思政”路径思考

作者：潘瑜

来源：科技资讯, 2019, 17(27): 115-116.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.27.115

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上海市近年来推行的"课程思政"改革提供了一套有价值、可推广的"上海经验"。"课程思政"改革是有一定的逻辑层次的。该文就高职院校实践"课程思政"路径进行探索,提出党委领航,坚持立德树人根本任务,做好协同育人顶层方案,以课程建设为根本点,提炼专业课程人文视野等具体路径。解决好各类课程和思政课相互配合的问题,形成协同效应,课程思政是高职院校落实立德树人这一根本任务的重要路径,探索高职院校实践"课程思政"的路径具有重要作用。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院