立德树人视阈下高校图书馆育人路径新拓展

作者：刘畅; 何晓冬

来源：通化师范学院学报, 2019, 40(12): 135-139.

DOI：10.13877/j.cnki.cn22-1284.2019.12.031

• 立德树人
• 高校图书馆
• 路径新拓展

高校图书馆育人不主动抓其功能就不能发挥极致.鉴于立德树人与高校图书馆育人的关联性,高校图书馆育人应多方合力,实现育人路径新拓展,即学校之维度:高校党委应高度重视图书馆建设,加强党委对图书馆育人工作领导;图书馆之维度:图书馆领导班子高度重视育人工作,建立各部门协同育人的工作机制;学院(系)之维度:学院(系)领导班子及教师重视图书馆第二课堂的教辅作用,成为图书馆与大学生之间的纽带和桥梁;学生之维度:高校大学生应该学会利用图书馆,完善自己的知识体系,丰富自己的精神情感,强大自己的内心世界,养成高尚品行.

• 单位
  吉林财经大学