初中英语多元化教学初探

作者：李明江

来源：读写算, 2018, (24): 100.

• 多元化教学方法
• 初中英语
• 运用研究

伴随着课程改革的逐步深化,对于课堂教学也提出了更高、更多的要求,在实践教学中,教师一定要有目的、有意识地增强教学方法的多元化,只有这样才能够丰富学生的学习体验,使有效教学得以实现。因此,初中英语课程的学习,需要重视方式方法的选择,不能够按照传统的板书式教学方法进行,而需要采用多元化的教学模式对初中英语开展课程教学。