基于学科核心素养的“光合作用”微专题复习教学实践

作者：李兰

来源：生物学教学, 2023, 48(04): 19-21.

• 学科核心素养
• 微专题复习
• 光合作用

以光合作用为载体，开发了基于学科核心素养四个维度的微专题。根据素养的逻辑性和知识的系统性，分别从科学史资源、原因类解题技巧、逆境下代谢途径和提高作物产量四方面进行拓展教学，实现了知识和素养的有机融合。