摘要

小学阶段是学生接受教育的关键时期,学校有责任为学生提供更加科学有效的教学模式,帮助学生更好的接受教育。因此,本文从小学管理的现状入手,提出教学体系、家校联系、监督工作中存在的问题,并给出完善教学体系、加强家校联系、注重监督工作的建议,希望有一定的帮助。