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摘要
随着我国社会建设水平的不断提升，提升人才培养的科学性和有效性，逐渐成了我国各层工作人员所关注的重点问题，为使得学生能够有效地成为新社会主义背景下的优质人才，高校体育课程教师应当从自身职责出发，及时融入不同的教学思想和模式，实现课程的有效改革和完善。本文基于此展开研究，先简要阐述了“选项课教学”在高校体育教学中运用的现状，再从教学研究、课程宣传、形式创新以及教学评价四个层面提出高校体育课程教学效果的策略，期待能够对广大教师同仁有所裨益。
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单位太原学院
