摘要
随着我国社会建设水平的不断提升,提升人才培养的科学性和有效性,逐渐成了我国各层工作人员所关注的重点问题,为使得学生能够有效地成为新社会主义背景下的优质人才,高校体育课程教师应当从自身职责出发,及时融入不同的教学思想和模式,实现课程的有效改革和完善。本文基于此展开研究,先简要阐述了“选项课教学”在高校体育教学中运用的现状,再从教学研究、课程宣传、形式创新以及教学评价四个层面提出高校体育课程教学效果的策略,期待能够对广大教师同仁有所裨益。
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单位太原学院