藏汉小学生数感的比较研究

作者：巴桑卓玛

来源：西藏教育, 2013, (11): 40-42.

• 藏汉小学生
• 数感
• 比较

本文从实证角度,对藏汉小学生数感发展方面存在的差异,以及产生差异的原因等作了调查分析。

• 单位
  西藏大学