在简约的情景中促进体验

作者：谭惠英

来源：新课程, 2020, (05): 157.

• 数学课堂
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在小学数学课堂教学中,体验—启发教学模式成为一种新的发展方向。从模式的背景和现状出发,合理地展现既有形式又有实效的情景,为模式探索提供思路。